| 主旨：本市「115學年度國民中學課程與教學諮詢輔導專（兼）任及協同專案教師遴選簡章」 |
說明：
一、 為有效協助第一線教師進行教學改變，將教學策略緊扣學科本質，並活用各式教學法對焦「教」與「學」，爰辦理旨揭計畫。遴聘具素養導向教學能力及翻轉教學經驗之優秀教師，透過入校傳承與分享，協助教師增能，落實素養導向教學實踐，進而提升學生學習成效。
二、 旨案115學年度辦理國語文、英語文、數學、社會及自然等五大領域之現任合格教師及退休教師遴選專（兼）任及協同專案教師。入校服務重點如下：
(一) 陪伴教師進行共備，協助實質產出課堂教材。
(二) 進行入班示範教學，透過現場演示協助教師掌握教學精髓並落實課堂實踐。
(三) 協助落實觀、備、議課流程，促進專業交流與實踐。
三、 本計畫重點摘要如下：
(一) 服務期程：自115年8月1日至116年7月31日止。
(二) 遴選方式：採書面審查及面談辦理。
(三) 專案教師任務：
１、 須填寫工作日誌，並於每學期末針對執行情形與參與教師回饋，撰寫反思紀錄。
２、 應出席本局每月半日之固定工作會議及督導增能研習（由國立臺北大學李俊儀教授帶領）。
３、 應配合申請學校需求，以學期為單位，進行每週或隔週一次之定期輔導；並應協助學校執行「學力倍增計畫」之增A減C策略。
４、 入校服務以學期為單位，專任專案教師每月至少12日（24個半日）；兼任專案教師每月至少6日（12個半日）為原則。倘兼任專案教師另有其他任務，得酌減服務時數，惟仍應維持每月平均2至4日之入校服務。
５、 初次擔任專案教師者，以兼任方式聘用為原則。
６、 協同專案教師部分，擇優錄取曾參與入校陪伴計畫且有意願參加培訓之社群教師。每週以半日為原則，從旁見習專案教師之教學輔導服務，未來得優先遴選為專（兼）任專案教師。
７、 協助參與學力倍增計畫學校執行「增A減C」策略。
(四) 經費支應及權利義務：
１、 專任專案教師減授全學年基本授課節數；兼任專案教師每週減授節數以10節為原則（視服務天數比例調整）；協同專案教師於入校服務期間核予公假及課務排代。前開各類教師之課務及衍生經費由學校人事費支應，倘有不足則由本局另案補助。
２、 專案教師入校服務期間以差假登記，並依本市出差旅費報支要點規定覈實支應。
３、 為支持專案教師研發教學素材並落實輔導成效，本年度增列「教材教具補助費」，採覈實報銷方式辦理。補助基準依服務時數及性質區分如下：
(１) 專任專案教師：每人每學年補助新臺幣（以下同）3萬元整。
(２) 兼任專案教師：每月平均服務達6日（含）以上且服務校數達3所（含）以上者，每學年補助1萬元整；每月平均服務2至4日者，每學年補助5,000元整。
４、 聘期以一學年為限，服務表現優良者另予敘獎。
四、 報名期限與寄送方式：
(一) 即日起至115年5月18日（星期一）止，以郵戳為憑，逾期、資料不完整者恕不受理，且所附資料不予退還。
(二) 請以掛號郵寄至「330206桃園市桃園區縣府路1號教育局國中教育科（陳秋貝課程督學收）」。
(三) 請於信封空白處註明「桃園市115學年度國民中學課程與教學諮詢輔導專案教師遴選」，寄出後請務必於2至3日內來電確認收件情形（電話：03-3322101分機7524）。 |
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檔案下載：
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教學組長 教學組長 於 2026-04-13 13:21:02 發布
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